door Yra van Dijk | nov 15, 2023 | Caribbean narrative across media, Nederlandse literatuurgeschiedenis in mondiaal perspectief, Recensies
De dominotafel waar vier mannen elkaar iedere zondagmiddag ontmoeten bijvoorbeeld: een explosief eilandje waar urenlang niets of niemand af of bij kan, alleen heel veel glaasjes rum. De grote, verlichte kerk waar alleen de vrouwen in de donkere ochtend heenstromen:...
door Yra van Dijk | nov 15, 2023 | Leesonderwijs, Opinie
https://www.tijdschrift-taal.nl/art/50-7682_Gemiste-kansen-en-blinde-vlekken-Drie-adviezen-voor-taal-bij-wereldorientatie Korte versie als opinie-bijdrage: https://www.nrc.nl/nieuws/2023/11/02/minder-plaatjes-en-filmpjes-meer-en-rijkere-teksten-a4179516...
door Yra van Dijk | jan 19, 2023 | Leesonderwijs, Onderzoek
https://www.aup-online.com/content/journals/10.5117/NEDLET2022.1.005.DIJK Yra van Dijk en Els Stronks, ‘Onderzoekend lezen: geïntegreerd leesonderwijs en de rol van de leerling als betekenisgever’, in: Nederlandse letterkunde, thema-nummer literatuuronderwijs 27 (1),...
door Yra van Dijk | jan 19, 2023 | Essays, Leesonderwijs, Opinie
The heroes of recent Dutch-language books for children and young adults act in groups, differ from the norm and are no longer all white. That’s a win, according to Professor Yra van Dijk and Lecturer Marie-José Klaver. However good the classic children’s books may be,...
