door Yra van Dijk | sep 28, 2026 | Interviews, Leesonderwijs, Met
Na de PISA-scores van 2026 sprak Yra van Dijk ‘Met Clarice’ over de sterk dalende leesvaardigheid van leerlingen. Waar zijn Nederlandse kinderen niet goed in en hoe komt dat? Waarom is goed kunnen lezen zo belangrijk voor de andere vakken, om te leren...
door Yra van Dijk | sep 17, 2026 | Essays, Jeugdliteratuur, Leesonderwijs, Uncategorized
Bij mij thuis staat een jeugdroman in de kast die letterlijk kapotgehuild is. Het lievelingsboek van onze dochters, The Hate U Give van Angie Thomas, viel langzamerhand uit elkaar door de tranen die zij en hun vriendinnen erover hadden laten vloeien. Een essay in NRC...
door Yra van Dijk | sep 16, 2026 | Jeugdliteratuur, Leesonderwijs
In het rumoer rond PISA werd vaak een tegenstelling gemaakt tussen ‘begrijpend lezen’ enerzijds en ‘vrij lezen’ anderzijds. Doodzonde, want dan zien we niet dat de oplossing in het midden ligt. Wél lezen voor inhoud en inspiratie, maar óók...
door Yra van Dijk | sep 12, 2026 | Interviews, Leesonderwijs, Met, Uncategorized
Nieuwsuur maakte een serie over de dalende leesvaardigheid van onze leerlingen. Kijk hem terug en huiver, of geniet juist van wat er wel lukt in de klas, bijvoorbeeld bij Rajâa Ourchane in de klas wanneer ze Albatros voorleest. Zie ook bij projecten voor meer...
door Yra van Dijk | aug 31, 2026 | Jeugdliteratuur, Leesonderwijs, Projecten
Veel vmbo-scholen worstelen met achterblijvend leesbegrip en lage leesmotivatie. BRON ontwikkelt daarvoor een thematische aanpak, waarin niet losse oefenteksten maar volwaardige jeugdboeken het uitgangspunt vormen. Lezen wordt zo geen los vak-onderdeel meer, maar een...
