Rijke teksten in de klas? Vergeet de jeugdliteratuur niet. Docent Marie-José Klaver en hoogleraar Yra van Dijk hebben een ontwerp gemaakt voor een platform dat houvast biedt voor het kiezen van fictie voor het leesonderwijs in het primair onderwijs en de start van het...
Geletterdheid en lezen op school
Onderzoekend lezen: geïntegreerd leesonderwijs en de rol van de leerling als betekenisgever’ (Yra van Dijk en Els Stronks)
https://www.aup-online.com/content/journals/10.5117/NEDLET2022.1.005.DIJK Yra van Dijk en Els Stronks, ‘Onderzoekend lezen: geïntegreerd leesonderwijs en de rol van de leerling als betekenisgever’, in: Nederlandse letterkunde, thema-nummer literatuuronderwijs 27 (1),...
Young readers need new heroes
The heroes of recent Dutch-language books for children and young adults act in groups, differ from the norm and are no longer all white. That’s a win, according to Professor Yra van Dijk and Lecturer Marie-José Klaver. However good the classic children’s books may be,...
Alles moet anders
Yra van Dijk en Marie-José Klaver, ‘Pulp in het onderwijs’, in: Merlijn Olnon (red.) Alles moet anders. Amsterdam, Mazirel Pers, 2022, pp. 146-156.
Beter lezen in drie stappen (Yra van Dijk en Marie-José Klaver)
https://www.jsw.nl/taal/beter-lezen-in-drie-stappen/ In JSW, Oktober 2023. Artikel is te lezen via Academia: https://leidenuniv.academia.edu/YravanDijk
Omdat lezen loont. Op weg naar effectief leesonderwijs (Pica, 2022).
https://uitgeverijpica.nl/titels/onderwijs/begeleiding-ondersteuning/lezen/omdat-lezen-loont-pica Recensie/ Interview in Het Parool:...
‘Maak je eigen badeend’. Hoe de verleuking het literatuuronderwijs om zeep brengt (De leescrisis deel III, Yra van Dijk en Marie-José Klaver in de Groene Amsterdammer)
https://www.groene.nl/artikel/maak-je-eigen-badeend
Optimistische woede: Het Fixdit Manifest
https://fixdit.nu/ Schrijverscollectief Fixdit streeft naar meer diversiteit in de canon en de literaire wereld. Door o.a. acties, essays, open brieven en gesprekken wil Fixdit het bewustzijn over genderongelijkheid in de letteren vergroten en de canon...
Hoe minder je leest, hoe minder je weet (De leescrisis, deel I) Yra van Dijk en Marie-José Klaver in De Groene Amsterdammer)
https://www.groene.nl/artikel/hoe-minder-je-leest-hoe-minder-je-weet https://www.groene.nl/artikel/hoe-minder-je-leest-hoe-minder-je-weet
De leescrisis is als de klimaatcrisis (NRC Handelsblad)
https://www.nrc.nl/nieuws/2022/04/14/ontlezing-is-als-de-klimaatcrisis-er-moet-nu-iets-gebeuren-maar-wat-a4113192
Jonge lezers hebben nieuwe helden nodig (Yra van Dijk en Marie-José Klaver)
De helden in recente Nederlandstalige jeugdboeken handelen in groep, wijken af van de norm en zijn niet langer allemaal wit. Dat is winst, vinden hoogleraar Yra van Dijk en docent Marie-José Klaver. Want hoe goed de klassieke jeugdboeken ook zijn, voor jonge lezers...
‘Ik denk dat er niemand is die zich géén zorgen maakt over de ontlezing’. Over pulp, lectuur en jeugdliteratuur
Ingrid Glorie interviewde Marie-José Klaver en Yra van Dijk over hun spraakmakende artikel in de Nederlandse Boekengids. Over literaire competentie, burgerschap, ontlezing en vooral: over lezen in de school....