Optredens

Verschenen bij Valiz: Art-Based (Un)Learning

Het hoofdstuk ‘Becoming Lampie, Becoming Merman, Becoming Reader’ van Yra van Dijk en Nienke Draaisma verschijnt in Art-Based (Un)Learning. Unexpected Dialogues with Artworks, onder redactie van Jeroen Lutters, Fabiola Camuti en Rahul K. Gairola. Lees meer...

Research Workshop op ARLE/IFTE, Barcelona

Key-note De Bibliotheek op School+ (Education Lab)

Verschenen bij AUP: hoofdstuk over De Hemel van Heivisj

Een van de mooiste jeugdboeken die we hebben is ‘De hemel van Heivisj’ van Benny Lindelauf. Over oorlog, verraad en vriendschap. En over een paard! Lees het vooral voor in de onderbouw van het vo. Met het hoofdstuk dat Marie-José Klaver en ik over de roman...

Nascholingsmiddag Lezen voor waarden ‘Over taal, verhalen en burgerschap in de klas’

Samen met AlfaGammapartners  Hoe kun je taal- en literatuuronderwijs inzetten om van jongeren weerbare en kritische burgers te maken? In veel klassen is de druk voelbaar: ontlezing, dalende taalvaardigheid en een online omgeving waarin desinformatie en polarisatie het...

Lezing en workshop Pabo Leest West

Pabo-student? Kom op 6 februari naar Pabo Leest in Amsterdam. Daar gaan we het onder andere hebben over hoe je leerlingen enthousiast maakt voor kinderboeken. En over hoe je ze zó bespreekt in de klas dat je echt werkt aan diep begrip.  ...

Verschijnen ‘Lezen voor Waarden’ bij Uitgeverij Boom

Verschenen! Lezen voor waarden. Taal en burgerschap in de klas. Deze bundel met lesideeën waarin taal en burgerschap worden gecombineerd stelde ik samen met Marie-José Klaver. Lezen voor waarden bevat bijdragen van onder anderen Aafje de Roest, Gaston Franssen, Karin...

Webinar Onder de paramariboom’ in de klas

KERN Nederlands College: ‘Onder de paramariboom’ in de klas Gratis webinar dinsdag 25 november 2025 , 16:00 – 17:00 Online Op 25 november 2025 viert Suriname 50 jaar onafhankelijkheid. Ook in Nederland wordt dat gevierd, bijvoorbeeld tijdens de...

13/11/ 25: Keynote ‘Geïntegreerd Taalonderwijs’

Niets is heerlijker dan een goed verhaal om in te verdwijnen. Lekker veel jeugdliteratuur lezen is de beste manier om leesvaardiger te worden. En niet alleen dat: in de klas zijn verhalen ook aanleiding tot leren redeneren, onder andere over allerlei aspecten van...

Start project BRON aan het Education Lab

“In een film kan ik iemands gedachten niet zien, in een boek wel.” Die uitspraak van een 12-jarige leerling op de GSR (in Rotterdam) raakte ons. Het zegt precies waarom goed leesonderwijs zo belangrijk is: Lezen vergroot niet alleen taalvaardigheid, wereldkennis en...

Kwaliteitskader Taal in Leermiddelen

Overweeg je een nieuwe methode? Of wil je weten hoe je huidige taalmethode het doet wat betreft rijke teksten en rijke didactiek? Meld je aan voor deze middag waarin we aan de slag gaan met het Kwaliteitskader Taal in Leermiddelen....

16 juni 2025: Lanceren Kwaliteitskader Taal in Leermiddelen:

Op 16 juni 2025 is het 𝐊𝐰𝐚𝐥𝐢𝐭𝐞𝐢𝐭𝐬𝐤𝐚𝐝𝐞𝐫 𝐓𝐚𝐚𝐥 𝐯𝐨𝐨𝐫 𝐋𝐞𝐞𝐫𝐦𝐢𝐝𝐝𝐞𝐥𝐞𝐧 gelanceerd. Met dit kader kunnen scholen en educatieve uitgevers de kwaliteit van leermiddelen en aangeboden teksten beoordelen. 👉 Gebaseerd op kennis uit de wetenschap en de onderwijspraktijk én met nauwe...

28/5/2025: Lezing Liefde voor Lezen Dag OBA

Zo’n 300 leraren en andere onderwijsprofessionals uit het Amsterdamse primair- en voortgezet onderwijs en het mbo kwamen op 28 mei 2025 samen in de OBA om de krachten te bundelen voor Liefde voor Lezen. Onderzoek en praktijk kwamen deze dag steeds weer samen en...

Diverser lezen in het onderwijs, Neerlandistiekdagen UvA

Presentaties en lezingen  ...

Literatuur en burgerschap: Springlezend VO in Groningen

Kijk hier de aflevering over Literatuur en Burgerschap terug: Burgerschap & Identiteit...

Startpresentatie NWA-onderzoek: Improving Literacy in a Digital Age

https://www.lezen.nl/opleiding/wetenschappelijk-congres-2023-lezen-in-beweging/

Lezing Literaire Vertaaldagen: Ontkennen kan niet meer: over de woestijnvorming van het literaire lezen

https://www.letterenfonds.nl/nl/entry/3478/literaire-vertaaldagen-2023

Online lezing op CARAN-conferentie Curaçao

Gesprek met Radna Fabias

Symposium: Sporen van slavernij – Slavernij en het koloniale verleden in Suriname en op de voormalige Nederlandse Antillen  ...

Dutch Caribbean Modernism: post from the start

  https://smallaxe.net/sxprojects/modernisms

Key-Note Dag van het Literatuuronderwijs: Diversiteit en literatuur in het onderwijs

    https://www.arts.kuleuven.be/outreach/tenl/dag-van-het-literatuuronderwijs

Workshop Basisvaardigheden Taal- Ministerie OCW

Gastcolleges Universiteit van Boekarest

Workshop Creatief schrijven, congres Levende Talen (Met Marie-José Klaver)

Niets zo moeilijk te beoordelen als creatief schrijven in de klas. Ook een recensie van een roman, of een mondeling literatuur zijn niet altijd makkelijk te becijferen. Is een mening over literatuur immers niet subjectief, en dus al snel voldoende? In deze workshop...

Openingslezing themadag Taal SG Huizermaat

KERN-college Nederlands: Geen compleet wereldbeeld zonder vrouwen

Interview De Staat van het Boek, Vlaams-Nederlands Huis deBuren.

Lezing Sasnev, Kaapstad: “Dingen als dragers van trauma in de Caribische post-koloniale roman”.

Invited lecture, University of the Western Cape

Collegeserie Paramaribo: Surinaamse Literatuur en Postkoloniale Theorie

Invited lecture: ‘Dutch Literature in Diaspora’, Conference Napels University

Workshop Onderzoekend lezen, Congres Levende Talen Ede 2022

‘Viens te mettre sur mes chaussures’. La poésie de Hans Faverey, Universiteit van Straatsburg

Département d’Études Néerlandaises Faculté des Langues – Université de Strasbourg

Key note: 25 Years of Infinite Jest. University College Amsterdam

    Event | Conference ’25 Years of Infinite Jest: The (After)Lives and Influences of the Work of David Foster...

‘Nederlandse literatuur in (post)koloniaal perspectief’-Online lezing 26 oktober, 10 uur

https://literairvertalen.org/nieuws/elv-lezing-nederlandse-literatuur-postkoloniaal-perspectief-door-yra-van-dijk

Laten we praten- Astrid Roemer. Met o.a. Stephan Sanders, Maria Vlaar, Johan Fretz,

    https://boomchicago.nl/evenementen/laten-we-praten/

Ken je klassiekers: De nieuwe koloniale leeslijst, met Raoul de Jong, Alfred Birney e.a. (de Balie)

Ken je klassiekers: De nieuwe koloniale...

De koloniale leeslijst: gesprek met Raoul de Jong in De Balie: 15 mei, 20 uur.

Ken je...

‘Digital memory and history’. On: ESSH conference Leiden, March 24-27 Leiden

Lecture in a panel with Robin Ekelund, Martin Pogaçar and Joanna Garde-Hansen

When they speak about Maroccans..Lecture February 2nd, 2021

The Making of Post-War Europe: The Case of Jewish Literature. 2 en 3 februari 2021 Panel: contemporary Jewish writing and identity politics in Europe When they speak about Maroccans.. Second generation Holocaust survivors often take a strong ethical or moral stance in...

Terugkijken: Bevrijd? 1945 door Joodse Ogen

Lezing op het Jan Campertsymposium ’75 Jaar Bevrijding’. Kijk de lezing hier terug: https://vimeo.com/488406163  

Onderzoekend lezen van Wij slaven van Suriname: Dag van het Literatuuronderwijs

Lezing met Els Willemsen over Wij slaven van Suriname van Anton de Kom in het Burgerschapsonderwijs.

Terugkijken: Ode aan Willem Elsschot- Met Alma Mathijsen en Diederik Burgersdijk, 28 april om 17 uur

https://spui25.nl/programma/een-ode-aan-willem-elsschot   Een ode aan Willem...

‘Les blancs typographiques chez Hans Faverey’, Straatsburg, 24 maart 2021

Voices of Cultural Memory

Yra van Dijk is spreker op dit symposium rond het thema cultureel geheugen in het Stedelijk Museum in Amsterdam. Culturele identiteit is de laatste tijd een veelbesproken onderwerp. In het debat over onze identiteiten wordt steeds vaker verwezen naar het idee van...