door Yra van Dijk | mrt 20, 2021 | Caribbean narrative across media, Essays, Onderzoek
Het oeuvre van de Surinaamse schrijfster Astrid Roemer laat zich niet assimileren. Het is geen wonder dat critici er zelden raad mee weten, dat lezers soms stranden en dat er nauwelijks academische kritiek van haar werk is. Maar het is ook geen toeval dat studenten...
door Yra van Dijk | dec 23, 2020 | Interviews, Met
‘Nee, nee, nee:de canon is geen lijst!’ Een gesprek met de Mare over ontlezing, literatuuronderwijs en hoe we scholieren weer warm kunnen laten lopen over het middelbaar onderwijs.
door Yra van Dijk | nov 29, 2020 | Holocaust herinnering, Nederlandse literatuurgeschiedenis in mondiaal perspectief, Opinie
Geachte Mark Rutte, Hoeveel scholieren zouden weten dat u historicus bent? Hoeveel ouders, die hun kinderen een bètaprofiel opdringen ‘omdat je daar zoveel mee kan’, weten dat u met een alfapakket op school toch al tien jaar de Baas van Nederland bent? Voor hen die...
door Yra van Dijk | nov 3, 2020 | Opinie
Om het leesonderwijs te verbeteren moet de overheid breken met een aantal hardnekkige gewoontes, schrijft een coalitie van hoogleraren Nederlands en onderwijsdeskundigen. Lees het hele stuk van Yra van Dijk op NRC.nl
